Afișez 1525 - 1536 din 2954 de rezultateSortat după preț: de la mare la mic

Afișează bara laterală
Afișează 9 24 36
Filtre
redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Aspecte formative ale predării poezilor la ciclul primar. Lucrare metodico-științifică pentru obținerea gradului didactic I

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Aspecte ale terapiei logopedice în învățământul primar. Lucrare metodico-științifică pentru obținerea gradului didactic I

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Aspecte ale învățării diferențiate în învățământul primar

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Aspecte științifico-metodice în lecțiile de dezvoltare a vorbirii la ciclul preșcolar în vederea însușirii deprinderilor de citire și scriere în clasa I

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Teoria mulțimilor în activitățile matematice din învățământul preșcolar

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Studiu comparativ privind eficienţa unor procedee metodice de dezvoltare a vitezei de deplasare în atletism

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Strategii și metode de predare-învățare a noțiunilor geografice în ciclul primar

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Strategii didactice de predare-învățare a noțiunilor gramaticale în învățământul primar

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Strategii didactice de optimizare a exprimării orale după modelul limbajului teatral

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Stimularea creativității prin rezolvarea și compunerea de probleme în ciclul primar

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Rolul jocului didactic în activitatea de comunicare în grădiniță

redactare lucrari de gradul I
Compară
Adăugați la lista de dorințe

Repere conceptuale și metodologice de formare a competenței de evaluare formativă la studenții pedagogi