Afirmaţia şi negaţia

Limba română constituie principalul obiect de studiu în învăţământul obligatoriu. Studiul limbii române are o însemnătate cu totul deosebită în formarea complexă a tinerilor şcolari. Fără însuşirea corespunzătoare a limbii române nu poate fi concepută evoluţia intelectuală viitoare a şcolarilor, pregătirea lor corespunzătoare la celelalte obiecte de învăţământ.
În ciclul primar, importanța limbii române ca disciplină şcolară, capătă dimensiuni noi, determinate de faptul că această disciplină urmăreşte atât cultivarea limbajului oral şi scris al elevilor, cunoaşterea şi folosirea corectă a limbii materne, cât şi învăţarea unora din tehnicile de bază ale activităţii intelectuale, cum sunt cititul, scrisul şi exprimarea corectă.

Descriere

Exemplu de structură pentru o lucrare de licență cu titlul:

Afirmaţia şi negaţia

Motivație
Capitolul I. Noțiuni generale
Capitolul al II-lea. Afirmația
II.1. Afirmaţia nesigură
II.2. Afirmaţia sigură
Capitolul al III-lea. Negaţia
III.1. Definiţie. Generalităţi
III.2. Cuvintele de negaţie
III.3. Alte adverbe şi locuţiuni adverbiale
111.4. Pronume şi adjective negative
111.5. Negaţia dublă şi multiplă
III.6. Prepoziţia „Fără”
III.7. Negaţia în coordonare şi subordonare
III.8. Mijloace afective redare a negației
Concluzii
Proiecte didactice
Bibliografie

Atenție! Pentru structura lucrării de licență pe care urmează s-o realizați trebuie să mergeți la consultații și să obțineți în urma discuțiilor cu profesorul coordonator planul de urmat. Recomandările acestuia sunt de o importanță deosebită pentru realizarea unei lucrări apreciate. Succes!

Informațiile diseminate prin intermediul documentare.eu servesc exclusiv ca bibliografie, sursă de documentare și informare în vederea redactării propriei lucrări științifice.