Description
Exemplu de structură pentru o lucrare de gradul I cu titlul:
Strategii didactice în vederea optimizării procesului instructiv – educativ în cadrul orelor de matematică. Lucrare metodico-științifică pentru obținerea gradului didactic I
PLANUL LUCRĂRII
Importanța temei și motivația alegeri ei … 5
CAPITOLUL I
Gândirea – cel mai important proces psihic implicat în activitatea de învățare a matematicii … 8
I.1. Probleme generale … 8
I.2. Modalități de procesare exactă a informațiilor … 10
I.2.1. Gândirea științifică … 10
I.2.2. Gândirea divergentă … 11
I.2.3. Gândirea euristică … 11
I.3. Procesarea informațiilor prin activitățile gândirii … 12
I.4. Cultivarea gândirii creative în rezolvarea de probleme … 12
CAPITOLUL II
Metodologia și tehnologia instruirii în cadrul orelor de matematică … 17
II.1. Conceptul de strategie didactică … 17
II.2. Metodologia și tehnologia instruirii în cadrul orelor de matematică … 20
II.2.1. Delimitări conceptuale … 20
II.2.2. Metodologia didactică … 20
II.2.3. Tehnologia didactică … 21
II.2.4. Metode euristice folosite în rezolvarea problemelor … 22
II.3. Bazele psihopedagogice și metodologice ale rezolvării problemelor … 38
II.3.1. Noțiunea de problemă … 38
II.3.2. Rolul problemelor de matematică în stimularea creativității elevilor din ciclul
primar … 43
11.3.3. Clasificarea problemelor … 45
CAPITOLUL III
Coordonate metodologice ale cercetării aplicative … 70
III.1. Obiectivele cercetării în ipoteza de lucru … 70
III.2. Metodologia de cercetare … 72
III.2.1. Alegerea eșantionului experimental … 72
III.2.2. Etapele cercetării … 73
III.2.3. Metode de cercetare, tehnici, instrumente realizate … 76
CAPITOLUL IV
Prezentarea, analiza și interpretarea rezultatelor cercetării aplicative … 82
IV.1. Prezentarea aplicării testelor … 82
IV.2. Rezultatele obișnuite la evaluarea inițială … 85
IV.3. Rezultatele obișnuite la evaluarea formativă … 92
IV.4. Rezultatele obișnuite la evaluarea finală … 101
CONCLUZII … 111
ANEXE 114
1. Proiect didactic … 114
2. Probleme de logică și perspicacitate … 121
3. Probleme de matematică prezentate diferențiat, cu unele facilități în vederea rezolvării acestora … 131
BIBLIOGRAFIE … 159
Atenție! Pentru structura lucrării de grad pe care urmează s-o realizați trebuie să mergeți la consultații și să obțineți în urma discuțiilor cu profesorul coordonator planul de urmat. Recomandările acestuia sunt de o importanță deosebită pentru realizarea unei lucrări apreciate. Succes!
