Abordarea teoretică a succesului-insuccesului şcolar

Pentru toate ţările, accesul la educaţie este o necesitate, dar şi un drept fundamental al fiecărei persoane. Insuccesul şcolar ţine de „ tradiţie”, adică este normal să existe elevi care repetă un an şcolar, deoarece nu au reuşit să păstreze ritmul impus de standardele de performanță. Repetarea anului nu-l ajută pe copil să-și amelioreze rezultatele şcolare. Dimpotrivă, o astfel de modalitate are un impact negativ asupra imaginii personale și a integrării sociale a copilului. Cei mai mulţi elevi care au abandonat învățământul obligatoriu s-au aflat în situaţia de a repeta clasa.
Acest lucru demonstrează că repetenția nu stimulează elevul, efectele fiind opuse scopului propus. În această perioadă, sprijinul familiei este esenţial, chiar dacă aceasta consideră că vinovăţia aparţine tot copiilor care n-au depus efort suficient în învățare.