Description
Exemplu de structură pentru o lucrare de gradul I cu titlul:
Metodica organizării lecţiilor de educaţie fizică în clasă, pe coridor sau în alte situaţii
Cap. I. Introducere
I.1. Importanţa temei
I.2. Gradul de actualitate
I.3. Motivaţia alegerii temei
Cap. II. Fundamentarea ştiiţifică a temei
II.1. Reflectarea temei în literatura de specialitate
II.2. Obiectivele educaţiei fizice în învăţământul preşcolar
II.3. Particularităţile biomotrice şi psihice ale copiilor preşcolari
II.4. Forme de organizare a activităţii cu preşcolarii
II.5. Cerinţele desfăşurării activităţilor de educaţie fizică în condiţii speciale şi indicaţii metodice generale
II.6. Jocurile de mişcare – mijloc şi metodă de realizare a obiectivelor educaţiei fizice la vârstă mică
Cap. III. Organizarea şi desfăşurarea cercetării
III.1. Scop, ipoteze, sarcini
III.2. Subiectul, locul de desfăşurare şi durata cercetării
III.3. Metode de cercetare folosite
III.4. Programe de activităţi şi teste aplicate
Cap. IV. Rezultatele obţinute şi interpretarea lor
Cap. V. Concluzii şi propuneri
Bibliografie
Anexe
Atenție! Pentru structura lucrării de grad pe care urmează s-o realizați trebuie să mergeți la consultații și să obțineți în urma discuțiilor cu profesorul coordonator planul de urmat. Recomandările acestuia sunt de o importanță deosebită pentru realizarea unei lucrări apreciate. Succes!
