Kinetoterapie
Pedagogia sportului
Dezbaterile actuale asupra sistemului mondial al învățământului sportiv ca unul dintre cele mai semnificative procese și fenomene ale vieții sportive și sociale moderne au reușit instituirea unui dialog în cadrul Resortului de Știință a Sportului în termeni cu o mare încărcătura practica, teoretica, metodica și de cercetare aplicativă, pentru definirea condiției umane a personalului care deservește domeniul sport.
În știinta sportului, rezultat al conexiunilor interdisciplinare între paradigmele promovate de subdisciplinele sale: pedegogie, psihologie, sociologie, medicina, istorie, biomecanica, teoria antrenamentului, teoria competitiei, informatica și politica a sportului, se conturează tot mai pregnant un nou câmp de cunoastere, de acțiune cu modele, principii și concepte integratoare, ale fenomenului sport, înscris într-o structură disciplinară numită Didactica Sportivă a Învățării.
Descriere
Pedagogia sportului
CUPRINS
PREFATA … pag. 1
Pedagogia sportului: capitol introductiv … pag. 3
Pedagogia sportului – ramura a știintei sportului
Educația sportiva – obiectul de cercetare al pedagogiei sportive
Caracterul permanent al educatiei în formarea sportiva
Schimbari în programele didactice
Cap. I: Locul și rolul pedagogiei sportului … pag. 8
Sportul fenomen al vietii sociale
Stiinta sportului
Pedagogia sportului
Educatia sportiva – obiectul de cercetare al pedagogiei sportive
Competitia sportiva
Antrenamentul sportiv
Motivația în sport
Capacitatea de perfectionare sportivă
Cap. II: Didactica sportivă … pag. 16
Etapele insusirii cunoștintelor
Tehnologia procesului de instruire
Didactica in antrenamentul sportiv
Cap. III: Modelarea pregătirii … pag. 50
Teoria si modelarea pregătirii
Notiunea de modelare în domeniul sport
Evolutia modelelor în sport
Sistemul educational pentru antrenor
Preocupari de reforma in educarea antrenorilor
Programe de perfectionare si educatie a antrenorilor
Cap. IV: Motivatia și practica sportiva … pag. 64
Nevoia de contact social
Competitia și autodeterminarea
Nevoia de stimulare si contactele sociale
Rolul antrenorului in motivarea sportivului
Recompensarea activitatii sportivilor
Organizarea și participarea la concurs
Propuneri de sarcini noi
Folosirea feedback-ului pozitiv
Favorizarea vieții de grup
Cap. V: Personalitatea în practica sportiva … pag. 71
Persoana, personalitate
Personalitatea și practica sportiva
Locul si rolul personalitatilor in dezvoltarea miscarii sportive
Cap. VI: Antrenorul – conducator educator … pag. 76
Particularitati ale muncii antrenorilor
Rationalizarea activitatii de conducere
Stiluri ale activitatii de conducere
Activitatea manageriala a antrenorului
Cap. VII: Practica în unitatile sportive baza a experimentarii pregătirii științifice … pag. 103
Importanta practicii în formarea antrenorilor
Mini-ghid de practica pedagogica
Cap. VIII: Structura sistemului de învatamant sportiv in conformitate cu legile și directivele comunitare (Uniunea Europeana) – Conventii, rezolutii si recomandari europene (Consiliul Europei) … pag. 106
Documente oficiale emise de Uniunea Europeana si Consiliul Europei referitor la formarea personalului care desfasoara o activitate permanenta sau periodica în domeniul sport
Organizarea structurilor de calificare
Sistemul de dezvoltare și monotorizare
Legislatia Uniunii Europene
Bibliografie
Informații suplimentare
| Tipuri lucrări | Suport de curs |
|---|
